Exploration maps Science Matata studio

Las plantas y sus frutos:

Los alumnos colocan al robot en cualquier lugar donde haya fruta y luego planifican diferentes rutas para elrobot.

El ciclo vital de la mariposa:

Los niños y las niñas colocan al robot en el punto de partida y luego lo programan para que complete el recorrido de crecimiento de la mariposa en el orden punto de partida - huevo - oruga - capullo - salir del capullo - mariposa.

La historia del desarrollo de los robots:

Los alumnos se familiarizan con la hora de nacimiento y las características de cada robot del tapete. A continuación, coloca el robot en el punto de partida y prográmalo para que complete todo el recorrido según el proceso de desarrollo del robot.

Sistemas informáticos en la vida:

Los alumnos colocan al robot en cualquier punto de partida y luego lo programan para que encuentre un dispositivo específico que contenga un sistema informático.

Sistema solar:

Los niños y las niñas se familiarizan con el sistema solar y los ocho planetas, y luego programan el camino hacia el planeta correspondiente basándose en las preguntas del profesor.

Clasificación de los animales:

Los alumnos colocan al robot en cualquier categoría de especie y luego lo programan para que se mueva hacia uno o más animales de esa especie.

Estos complementos se han desarrollado con el objetivo de enseñar a los niños y las niñas la diversión de la codificación en diferentes ámbitos temáticos.